Le domande con risposta a scelta multipla (DRSM) raccolte in questo testo sono state sviluppate dall’autore durante lo svolgimento del corso integrato di fisica nel corso di laurea in Medicina e Chirurgia. Per ogni domanda l’Autore riporta, oltre alla risposta esatta, il numero di studenti ai quali la domanda è stata sottoposta, la frequenza percentuale di risposte esatte e un indice di selettività. Le ragioni che fanno delle DRSM un valido strumento di valutazione didattica possono essere sintetizzate così: assoluta oggettività della valutazione, parità di trattamento per tutti gli studenti, possibilità di sottoporre un numero elevato di quesiti in modo da verificare tutti i contenuti del programma di apprendimento, rapidità di valutazione dei questionari. I questionari di DRSM possono validamente aiutare ogni docente, insieme ad altri strumenti didattici, a pervenire a una valutazione completa del processo di apprendimento. Allo stesso tempo possono costituire per lo studente un valido strumento per verificare la propria preparazione e individuare eventuali lacune e carenze nella comprensione del programma svolto a lezione.
1000 DRSM DI FISICA Domande con risposta a scelta multipla su argomenti di fisica attinenti alle scienze biomediche
