Per realizzare una formazione di qualità in rete è necessario che in particolare i docenti attuino una strategia finalizzata a cercare di definire la natura ed i limiti di Internet, imparare a muoversi tra le informazioni, circoscrivere e finalizzare la ricerca, confrontarsi con una molteplicità di approcci, imparare a percepire Internet come fenomeno dinamico e come ambiente aperto.Internet non è nata certo per finalità formative, ma come luogo di informazione e di comunicazione può essere, se ben conosciuta e dominata, una risorsa preziosa per dare in modo aperto, dinamico ed economico risposte efficaci a quei bisogni di formazione diffusi, generalizzati, ma anche diversificati, che una società in continua evoluzione pone.(dall'”Introduzione” di F. Falcinelli)
Caratteri e strumenti della formazione in rete. Per le Scuole superiori
