Questa edizione, rivista ed aggiornata, presenta un metodo per la valutazione pratica e per definire le strategie di intervento sui bambini affetti da deficit di grado lieve, medio o grave, nel periodo che va dalla nascita a 24 mesi di età. Sommario Capitolo 1 – Introduzione Capitolo 2 – Guidare l’apprendimento: principi e suggestioni Capitolo 3 – Lo sviluppo sensomotori Capitolo 4 – Come utilizzare il curriculum Totale per la valutazione iniziale e diagrammi per i progressi di sviluppo Sequenze del curriculum