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Curare l’ansia con l’agopuntura. Dalla Medicina Tradizione Cinese Alle Neuroscienze: Sinergia Tra Sistemi Di Cura

Carlo Del Vasto — Wed, 23 Aug 2023 11:44:47 +0000

Curare l’ansia con l’agopuntura. Dalla Medicina Tradizione Cinese Alle Neuroscienze: Sinergia Tra Sistemi Di Cura

di Giuseppe Fatiga – 2017

Descrizione
Curare l’ansia con l’agopuntura è innanzitutto un testo scientifico. Intento dell’autore è quello di produrre un manuale di agopuntura ma soprattutto di presentare un modello di cura rigoroso e credibile per il trattamento dei disturbi d’ansia. Il filo conduttore del libro è la ricerca di un’integrazione tra i concetti millenari della MTC e le recenti acquisizioni scientifiche nel campo dei disturbi d’ansia, senza dimenticare la Clinica Psichiatrica e la Psicoterapia. Il testo si rivolge in primis agli agopuntori, ma anche a tutti i medici e psicologi interessati a conoscere un altro metodo di cura dell’ansia con cui eventualmente integrare i loro interventi.

Indice
Prefazione

Prefazione dell’autore

Capitoli

Neurofisiologia dell’ansia
L’agopuntura nei disturbi d’ansia: evidenze di efficacia
L’ansia secondo la Medicina Tradizionale Cinese
Le entità psichiche
Gli zangfu nei disturbi d’ansia
Gli agopunti: categorie secondo la MTC
Gli agopunti: indicazioni cliniche
I quadri sindromici
L’agopuntura nella pratica clinica
L’agopuntura e le neuroscienze: integrazione
L’agopuntura auricolare
Indice analitico

Il tempo delle Neuroscienze

LibriScientifici — Fri, 21 Nov 2014 01:08:38 +0000

Se il tempo è stato oggetto della filosofia sostanzialmente dai suoi albori, le neuroscienze hanno invece cominciato ad occuparsene solo recentemente. Lo studio presente tenta di colmare il profondo divario tra il mondo della riflessione filosofica e quello della ricerca sperimentale. Dopo un’articolata disamina delle principali posizioni filosofiche maturate attorno al tema del tempo, vengono presentati alcuni dei più significativi lavori neuro-scientifici in cui l’orizzonte temporale gioca un ruolo chiave. Si cerca pertanto di rispondere alle domande: di quale tempo ci parlano le neuro-scienze? Quale modello di temporalità viene avallato nella prassi neuro-scientifica? Domande le cui risposte sono tutt’altro che ovvie e che spesso nascondono orientamenti impliciti da scoprire, non indifferenti al corso della ricerca scientifica. In questo lavoro si trovano le risposte a questi quesiti unite alla proposta di una concezione più profonda ed epistemologicamente consapevole della temporalità da utilizzarsi in sede sperimentale

Colpevoli si nasce? – Criminologia, determinismo, neuroscienze

LibriScientifici — Fri, 21 Nov 2014 01:08:36 +0000

Un serial killer autore di efferati delitti non ne è responsabile perché il colpevole è il cervello, perché non è che una marionetta manovrata dalla costituzione neuronale, come affermano alcuni neuroscienziati deterministi? Per rispondere a questa domanda fondamentale, il volume affronta la contrapposizione tra libero arbitrio e determinismo secondo la filosofia e secondo le differenti teorie criminologiche che, da Lombroso a oggi, si sono poste tale problema. La conclusione è in favore della libertà morale, anche se si tratta di una libertà morale condizionata da molti fattori biologici e sociali.

Neuroscienze dell’attività motoria – Verso un sistema cognitivo-motorio

LibriScientifici — Fri, 21 Nov 2014 01:08:35 +0000

Prendo la penna sul tavolo. Il mio sistema motorio si attiva. Osservo il mio bambino compiere lo stesso atto motorio. Nonostante stia solo osservando mio figlio, il mio sistema motorio rientra in gioco. La scoperta che la sola osservazione dell’azione attivi una serie di neuroni nel nostro cervello è stata recentemente dimostrata da un gruppo di neuroscienziati italiani coordinato da Giacomo Rizzolatti. Questo nuovo sapere ha rivoluzionato il modo di concepire il sistema motorio, stimolando la ricerca clinica, promovendo strategie di intervento terapeutico che si fondano sull’osservazione e sull’immaginazione dell’azione, e gettando le basi per migliorare la didattica sportiva. Neuroscienze dell’attività motoria si rivolge a studenti di scienze motorie e a tutti gli operatori nel campo delle discipline motorie, sportive e riabilitative, con la finalità di raccontare il nuovo sistema motorio e chiarire come l’attività motoria non sia un semplice movimento governato dai muscoli ma il risultato dell’interazione di più processi neurali.

OCCHIO, CERVELLO E VISIONE

LibriScientifici — Fri, 21 Nov 2014 01:08:06 +0000

Trad. di E. M. Fava, revisione di M. Schieppati, 82 i., 1989 Zanichelli p.252 ISBN 978-8808-15056-1 neuroscienze

NEUROSCIENZE

LibriScientifici — Mon, 17 Nov 2014 15:25:34 +0000

La conoscenza di base dell’anatomia e della fisiologia del sistema nervoso è indispensabile per comprendere i meccanismi con cui ricordiamo, parliamo, ci muoviamo: le alterazioni dei complessi sistemi neuroassonali che determinano tali funzioni provocano le malattie che colpiscono il sistema nervoso. Gli Autori hanno raccolto in maniera schematica e visivamente intuitiva (con l’aiuto di 193 disegni) tutti gli aspetti fondamentali delle neuroscienze: la neuroanatomia, l’embriologia, le strutture cellulari, gli aspetti somatosensoriali, il sistema motorio, il tronco encefalico, il sistema nervoso autonomo, gli organi di senso, l’ipotalamo, il sistema limbico, i centri cerebrali superiori, il danno e la riparazione. Il testo, agile e tascabile, si rivolge agli studenti che affontano per la prima volta il mondo delle neuroscienze, agli specialiazzandi in discipline neuroscientifiche cliniche, agli specialisti che vogliano aggiornare le proprie conoscenze e a tutti coloro che desiderano scoprire i complessi meccanismi delle funzioni nervose e mentali.

Neuroscienze cliniche del comportamento – Basi neurobiologiche e neuropsicologiche – Psicopatologia funzionale e neuropsichiatri

LibriScientifici — Mon, 17 Nov 2014 15:25:28 +0000

Questa terza edizione, interamente rivista, aggiornata e ampliata, tratta in modo completo ed esauriente i disturbi del comportamento secondari a lesioni e disfunzioni cerebrali acquisite, che occupano un vasto territorio intermedio tra la neurologia, la psichiatria e la psicologia. L’elevata e aggiornata qualità delle informazioni contenute fa di questo volume un punto di riferimento indispensabile per neurologi, psichiatri, psicogeriatri, neuropsicologi e psicologi, per gli studenti in formazione nelle discipline neuropsichiatriche e psicologiche, per gli esperti in neuroriabilitazione e per tutti coloro che sono interessati ad approfondire le attuali conoscenze sulle basi neurobiologiche del comportamento umano, sui rapporti fra mente, cervello e ambiente e sui disturbi che si possono manifestare quando lesioni o disfunzioni cerebrali alterano tali rapporti.

La Memoria – Aspetti neurofisiologici

LibriScientifici — Mon, 17 Nov 2014 15:25:24 +0000

Antonella Gasbarri Facoltà di Psicologia Dipartimento di Scienze e Tecnologie Biomediche Università degli studi di L’Aquila Carlos Tomaz Facoltà di Scienze della Salute Dipartimento di Scienze Fisiologiche Università di Brasilia (Brasile) Descrizione La capacità di accumulare e conservare informazioni e rievocarle al momento opportuno è senz’altro una delle prerogative più affascinanti del cervello. Il volume LA MEMORIA – ASPETTI NEUROFISIOLOGICI è una guia allo studio ed alla comprensione dei meccanismi fisiologici, dei presupposti biologici, delle strutture anatomichee delle sostanze chimiche che sono alla base dei processo di apprendimento e memoria. Il primo capitolo del libro illustra le caratteristiche di base del sistema nervoso per permettere, anche a chi si accosta per la prima volta al campo delle neuroscienze, di familiarizzare con un tema così affascinante come quello della memoria, che fin dall’antichità ha attratto gli studiosi. Il testo, aggiornato ai risultati delle più recenti scoperte scientifiche, è stato scritto con linguaggio didatticamente efficace con la speranza di rendere affascinante per il lettore l’esplorazione di un campo complesso, e ancora in parte inesplorato, come quello della memoria. Il volume è rivolto a studenti di Psicologia, Scienze della Formazione, Scienze dell’Investigazione, Medicina, Biologia o semplicemente a lettori curiosi di scoprire che cosa, nel cervello, è è alla base della memoria. Gli autori porgono uno speciale ringraziamento al pittore dott. Francesco Colaiuda per aver aggiunto un preziosissimo tocco artistico al volume. Sommario 1 – CARATTERISTICHE DI BASE DEL SISTEMA NERVOSO 1.1 – Cellule del sistema nervoso 1.1.1 – Neuroni 1.1.2 – Cellule della neuroglia 1.2 – Meccanismi di comunicazione all’interno dei neuroni 1.2.1 – Potenziale locali 1.2.2 – Potenziale d’azione 1.2.3 – Periodo refrattario 1.2.4 – Conduzione del potenziale d’azione 1.3 – Trasmissione di messaggi tra neuroni 1.3.1 – Trasmissione chimica 1.3.2 – Struttura delle sinapsi 1.3.3 – Attivazione dei recettori 1.3.4 – Potenziali postsinaptici 1.3.5 – Autorecettori 1.3.6 – Altri tipi di sinapsi 1.4 – Caratteristiche generali del sistema nervoso 1.4.1 – Organizzazione anatomica 1.4.2 – Meningi, ventricoli e liquido cerebrospinale 1.4.3 – Barriera emato-encefalica 2 – APPRENDIMENTO E MEMORIA: CENNI STORICI 3 – APPRENDIMENTO E MEMORIA: MECCANISMI BASILARI 3.1 – Tipologie principali di apprendimento 3.1.1 – Apprendimento non associato 3.1.2 – Apprendimento associativo 3.2 – Tipologie principali di memoria 3.2.1 – Classificazione della memoria in base ad un criterio temporale 3.2.2 – Classificazione della memoria in base ad un criterio qualitativo 3.3 – Memoria filogenetica 4 – SISTEMI ENCEFALICI ALLA BASE DEI DIVERSI TIPI DI MEMORIA 4.1 – Corteccia frontale 4.1.1 – Corteccia prefrontale 4.1.2 – Corteccia motoria 4.2 – Corteccia visiva 4.3 – Lobo temporale mediale 4.3.1 – Formazione ippocampale 4.3.2 – Complesso amigdaloideo 4.4 – Diencefalo 4.5 – Gangli della base 4.6 – Cervelletto 5 – NEUROCHIMICA DELLA MEMORIA 5.1 – Acetilcolina 5.2 – Catecolamine 5.3 – Serotonina 5.4 – GABA 5.5 – Peptidi 5.6 – Ormoni 5.7 – Farmaci e memoria 6 – EMOZIONE E MEMORIA 7 – MECCANISMI CELLULARI DELL’APPRENDIMENTO E DELLA MEMORIA 7.1 – Meccanismi cellulari dell’abitudine 7.2 – Meccanismi cellulari della sensibilizzazione 7.3 – Attivazione genica 7.4 – Potenziamento a lungo termine 7.5 – Depressione a lungo termine 7.6 – Geni e memoria 8 – ALTERAZIONI E DISTURBI DELLA MEMORIA 8.1 – False memorie 8.2 – Amnesie 8.2.1 – Caso H. M. 8.2.2 – Caso N. A. 8.2.3 – Caso R. B. 8.2.4 – Caso K. C. 8.2.5 – Sindrome di Korsakoff 8.3 – Memoria e invecchiamento 8.3.1 – Morbo di Alzheimer

Biopsicologia

LibriScientifici — Mon, 17 Nov 2014 15:25:24 +0000

Edizione italiana a cura di: Prof. Ennio Esposito, Università di Chieti Prof.ssa Antonella Gasbarri, Università di L’Aquila Prof. Giuseppe Sartori, Università di Padova Revisione a cura di: Prof.ssa Patrizia Bisiacchi, Università di Padova Prof.ssa Lucia Regolin, Università di Padova Descrizione La biopsicologia è la materia più interessante del mondo. Sono sicuro che ogni professore o autore di un libro di testo pensi esattamente lo stesso della materia oggetto dei suoi studi. Ma gli altri hanno torto: questa è davvero la materia più interessante. Con questa mia affermazione, io non intendo dire che imparare a memoria i nomi delle varie parti del cervello sia più interessante che imparare a memoria termini geografici o date storiche. Io intendo dire che gli interrogativi finali cui la psicologia fisiologica cerca di dare risposta sono così profondi che dovrebbero essere di estremo interesse praticamente per ciascuno di noi. Questa edizione contiene aggiornamenti di diverso rilievo, circa 600 nuovi riferimenti bibliografici dal 2000 ed anche più recenti, illustrazioni nuove e migliorate e spunti di riflessione. Di seguito sono elencate le novita: – Siti Web consigliati nel corso ed al termine di ogni capitolo; – Le prospettive e le limitazioni della psicologia evoluzionistica sono discusse più approfonditamente nei capitoli 1 e 11; – Il testo presenta molte nuove ed aggiornate sezioni sulla genetica, dato l’enorme incremento della ricerca in questo campo. Sommario 1. Principali tematiche 2. Cellule nervose ed impulsi nervosi 3. La comunicazione a livello di sinapsi 4. L’anatomia del sistema nervoso 5. Lo sviluppo e la plasticità del cervello 6. La visione 7. Gli altri sistemi sensoriali e l’attenzione 8. Movimento 9. Ciclo sonno-veglia 10. La regolazione degli stati corporei interni 11. Comportamenti riproduttivi 12. Comportamenti emotivi 13. La biologia dell’apprendimento e della memoria 14. Laterallizzazione e linguaggio 15. Disturbi psicologici Appendice A. Richiami di chimica di base Appendice B. Politica adottata dalla Society for Neuroscience sull’utilizzo degli animali e degli esseri umani nella ricerca neuroscientifica Supporti per docenti I docenti che utilizzano il testo a scopo didattico possono scaricare dal nostro sito le immagini del testo in formato JPG, facilmente importabili da tutti i programmi disponibili in commercio per la creazione di presentazioni o per la stampa di lucidi. In alternativa è possibile richiedere un CD-ROM.

Neuroscienza cellulare e molecolare

LibriScientifici — Mon, 17 Nov 2014 15:25:24 +0000

” Edizione Italiana a cura di: Renata Bartesaghi, Università degli Studi di Bologna; Alessandro Graziano, Università degli Studi di Roma; Maria Leggio, Università degli Studi di Roma; Laura Petrosini, Università degli Studi di Roma; Massimo Reitano, Università degli Studi di Roma; Revisione a cura di: Luciano Fadiga Università degli Studi di Ferrara ” Descrizione Neuroscienza cellulare e molecolare è un volume estratto dall’opera integrale Neuroscienze di cui ne rappresenta una sezione. Sommario “I Ð Neuroscienze 1. Fondamenti di Neuroscienze; 2. Organizzazione dei Sistemi nervosi II Ð Neuroscienza cellulare e molecolare 3. Gli elementi cellulari del tessuto nervoso; 4. Organizzazione sub-cellulare del sistema nervoso: organuli e loro funzioni; 5. Proprietà elettrotoniche degli assoni e dei dendriti; 6. Potenziale di membrana e potenziale d’azione; 7. Rilascio dei neurotrasmettitori; 8. I neurotrasmettitori; 9. I recettori per i neurotrasmettitori; 10. Segnali intracellulari; 11. Comunicazione cellula-cellula attraverso le giunzioni comunicanti; 12. Potenziali postsinaptici ed integrazione sinaptica; 13. L’elaborazione dell’informazione nei dendriti; 14. Il metabolismo energetico cerebrale” Supporti per docenti Per i docenti che utilizzano il testo a scopo didattico verrà fornito su richiesta un CD contenente le immagini del testo in formato Pdf utilizzabile per stampare i lucidi.

Sviluppo del sistema nervoso

LibriScientifici — Mon, 17 Nov 2014 15:25:24 +0000

” Edizione Italiana a cura di: Daniele Nico, Università degli Studi di Firenze; Nicoletta Berardi, Università degli Studi di Firenze; Revisione a cura di: Luciano Fadiga Università degli Studi di Ferrara ” Descrizione Sviluppo del sistema nervoso è un volume estratto dall’opera integrale Neuroscienze di cui ne rappresenta una sezione. Sommario “III Ð Sviluppo del sistema nervoso 15. Induzione e formazione della struttura neurale; 16. Neurogenesi e migrazione cellulare; 17. La determinazione cellulare; 18. I coni di crescita e i meccanismi di guida degli assoni; 19. Formazione ed eliminazione delle sinapsi; 20. Morte cellulare programmata; 21. Fattori neutrofici; 22. Esperienza precoce e periodi critici” Supporti per docenti Per i docenti che utilizzano il testo a scopo didattico verrà fornito su richiesta un CD contenente le immagini del testo in formato Pdf utilizzabile per stampare i lucidi.

Sistemi sensoriali

LibriScientifici — Mon, 17 Nov 2014 15:25:24 +0000

” Edizione Italiana a cura di: Cesare Cerri, Università degli studi di Milano; Eraldo Paulesu, CNR, Istituto di Neuroscienze, Milano Revisione a cura di: Luciano Fadiga Università degli Studi di Ferrara ” Descrizione Sistemi sensoriali è un volume estratto dall’opera integrale Neuroscienze di cui ne rappresenta una sezione. Sommario “IV Ð Sistemi sensoriali 23. Proprietà di base dei sistemi sensoriali; 24. Trasduzione sensoriale; 25. Sensi chimici: gusto ed olfatto; 26. La sensibilità somatosensoriale; 27. L’udito; 28. La visione” Supporti per docenti Per i docenti che utilizzano il testo a scopo didattico verrà fornito su richiesta un CD contenente le immagini del testo in formato Pdf utilizzabile per stampare i lucidi.

Sistemi motori

LibriScientifici — Mon, 17 Nov 2014 15:25:24 +0000

” Edizione Italiana a cura di: Luciano Fadiga Università degli Studi di Ferrara Vittorio Gallese Università degli Studi di Parma Leonardo Fogassi Università degli Studi di Parma Revisione a cura di: Luciano Fadiga Università degli Studi di Ferrara” Descrizione Sistemi motori è un volume estratto dall’opera integrale Neuroscienze di cui ne rappresenta una sezione. Sommario “V Ð Sistemi motori 29. Le basi del sistema motorio; 30. Muscolo, motoneuroni e gruppi di motoneuroni; 31. Controllo motorio spinale, riflessi e locomozione; 32. Controllo discendente sovraspinale: il sistema ÒposturaleÓ mediale; 33. Controllo volontario discendente; 34. Gangli della base; 35. Il cervelletto; 36. Movimenti oculari” Supporti per docenti Per i docenti che utilizzano il testo a scopo didattico verrà fornito su richiesta un CD contenente le immagini del testo in formato Pdf utilizzabile per stampare i lucidi.

Sistemi regolatori e autonomici

LibriScientifici — Mon, 17 Nov 2014 15:25:24 +0000

” Edizione Italiana a cura di: Bruno De Luca, II Università degli Studi di Napoli; Gennaro Schettini, Università degli Studi di Genova; Luciano Fatiga, Università degli Studi di Ferrara; Revisione a cura di: Luciano Fadiga Università degli Studi di Ferrara ” Descrizione Sistemi regolatori e autonomici è un volume estratto dall’opera integrale Neuroscienze di cui ne rappresenta una sezione. Sommario “VI Ð Sistemi regolatori e autonomici 37. L’ipotalamo: una sintesi dei sistemi regolatori; 38. Controllo centrale delle funzioni vegetative. L’organizzazione del sistema nervoso autonomo; 39. Sistema cardiovascolare; 40. Controllo nervoso della respirazione; 41. Ingestione degli alimenti e metabolismo; 42. Ingestione di acqua e liquidi corporei; 43. Sistemi neuroendocrini I: concetti generali Ð Assi tiroideo e surrenalico; 44. Sistemi neuroendocrini II: crescita,* riproduzione e lattazione¤; 45. Ritmo circadiano; 46. Sonno e sogni; 47. Sviluppo psicosessuale; 48. Motivazione e rinforzo; 49. Le droghe: appagamento e dipendenza” Supporti per docenti Per i docenti che utilizzano il testo a scopo didattico verrà fornito su richiesta un CD contenente le immagini del testo in formato Pdf utilizzabile per stampare i lucidi.

Neuroscienze cognitive e comportamentali

LibriScientifici — Mon, 17 Nov 2014 15:25:24 +0000

” Edizione Italiana a cura di: Anna Maria Berti, Università degli Studi di Bologna; Elisabetta Ladavas,Università degli Studi di Bologna; Revisione a cura di: Luciano Fadiga Università degli Studi di Ferrara ” Descrizione Neuroscienze cognitive e comportamentali è un volume estratto dall’opera integrale Neuroscienze di cui ne rappresenta una sezione. Sommario “VII Ð Neuroscienze cognitive e comportamentali 50. L’evoluzione del cervello umano; 51. Lo sviluppo cognitivo; 52. Il riconoscimento degli oggetti e dei volti; 53. La percezione dello spazio; 54. L’attenzione; 55. Apprendimento e memoria: meccanismi di base; 56. Apprendimento e memoria: analisi dei sistemi; 57. Linguaggio e comunicazione; 58. La specializzazione emisferica; 59. Pensiero e problem solving” Supporti per docenti Per i docenti che utilizzano il testo a scopo didattico verrà fornito su richiesta un CD contenente le immagini del testo in formato Pdf utilizzabile per stampare i lucidi.

Fondamenti di Neurologia e Neurochirurgia per Scienze Infermieristiche

LibriScientifici — Mon, 17 Nov 2014 15:25:22 +0000

Sommario 1. Richiami di Neuroanatomia 2. Cellule del sistema nervoso: neurofisiologia 3. Il sistema piramidale 4. Sistema della sensibilità 5. Sistema extrapiramidale 6. Il cervelletto 7. Sistema nervoso autonomo 8. Esame obiettivo neurologico 9. Le cefalee 10. Le meningiti 11. Manifestazioni neurologiche dell’AIDS 12. Malattie dei nervi periferici 13. Sclerosi multipla 14. Morbo di Parkinson 15. Sclerosi laterale amiotrofica 16. Miastenia 17. Le demenze 18. Malattie cerebrovascolari 19. Epilessia 20. Il coma 21. Le malformazioni congenite 22. I traumi cranici 23. Traumi vertebro-midollari 24. I tumori endocranici 25. Tumori del midollo spinale

Neuroscienze – 2 volumi

LibriScientifici — Mon, 17 Nov 2014 15:25:21 +0000

” Edizione Italiana a cura di: Luciano Fadiga, Università degli Studi di Ferrara; Renata Bartesaghi, Università degli Studi di Bologna; Alessandro Graziano, Università degli Studi di Roma; Maria Leggio, Università degli Studi di Roma; Laura Petrosini, Università degli Studi di Roma; Massimo Reitano, Università degli Studi di Roma; Daniele Nico, Università degli Studi di Firenze; Nicoletta Berardi, Università degli Studi di Firenze; Cesare Cerri, Università degli studi di Milano; Eraldo Paulesu, CNR, Istituto di Neuroscienze, Milano; Bruno De Luca, II Università degli Studi di Napoli; Gennaro Schettini, Università degli Studi di Genova; Luciano Fatiga, Università degli Studi di Ferrara; Anna Maria Berti, Università degli Studi di Bologna; Elisabetta Ladavas,Università degli Studi di Bologna; Vittorio Gallese, Università degli Studi di Parma; Leonardo Fogassi,Università degli Studi di Parma; Revisione a cura di: Luciano Fadiga Università degli Studi di Ferrara” Descrizione “Neuroscienze è un testo completo nato con l’obiettivo di definire in modo esauriente l’intera portata della disciplina. A quest’opera realizzata in cooperazione con l’Associazione Internazionale di Neuroscienze hanno collaborato oltre 100 autori specializzati in diverse branche della materia; il testo è stato poi soggetto ad un’attenta opera di revisione per assicurarne l’uniformità e la chiarezza espositiva. Si tratta di un testo estremamente aggiornato che fornisce un quadro comprensivo delle Neuroscienze cellulari, molecolari, cognitive, dello sviluppo e del comportamento. Nato dall’esperienza di numerosi docenti universitari, questo testo è diviso in sette sezioni integrate, utilizzabili singolarmente per corsi specifici. Per questo motivo l’opera è disponibile anche nella versione in moduli. I moduli disponibili sono: I Neuroscienza cellulare e molecolare II Sviluppo del sistema nervoso III Sistemi sensoriali IV Sistemi motori V Sistemi regolatori e autonomici VI Neuroscienze cognitive e comportamentali ” Sommario “I Ð Neuroscienze 1. Fondamenti di Neuroscienze; 2. Organizzazione dei Sistemi nervosi II Ð Neuroscienza cellulare e molecolare 3. Gli elementi cellulari del tessuto nervoso; 4. Organizzazione sub-cellulare del sistema nervoso: organuli e loro funzioni; 5. Proprietà elettrotoniche degli assoni e dei dendriti; 6. Potenziale di membrana e potenziale d’azione; 7. Rilascio dei neurotrasmettitori; 8. I neurotrasmettitori; 9. I recettori per i neurotrasmettitori; 10. Segnali intracellulari; 11. Comunicazione cellula-cellula attraverso le giunzioni comunicanti; 12. Potenziali postsinaptici ed integrazione sinaptica; 13. L’elaborazione dell’informazione nei dendriti; 14. Il metabolismo energetico cerebrale III Ð Sviluppo del sistema nervoso 15. Induzione e formazione della struttura neurale; 16. Neurogenesi e migrazione cellulare; 17. La determinazione cellulare; 18. I coni di crescita e i meccanismi di guida degli assoni; 19. Formazione ed eliminazione delle sinapsi; 20. Morte cellulare programmata; 21. Fattori neutrofici; 22. Esperienza precoce e periodi critici IV Ð Sistemi sensoriali 23. Proprietà di base dei sistemi sensoriali; 24.Trasduzione sensoriale; 25. Sensi chimici: gusto ed olfatto; 26. La sensibilità somatosensoriale; 27. L’udito; 28. La visione V Ð Sistemi motori 29. Le basi del sistema motorio; 30. Muscolo, motoneuroni e gruppi di motoneuroni; 31. Controllo motorio spinale, riflessi e locomozione; 32. Controllo discendente sovraspinale: il sistema ÒposturaleÓ mediale; 33. Controllo volontario discendente; 34. Gangli della base; 35. Il cervelletto; 36. Movimenti oculari VI Ð Sistemi regolatori e autonomici 37. L’ipotalamo: una sintesi dei sistemi regolatori; 38. Controllo centrale delle funzioni vegetative. L’organizzazione del sistema nervoso autonomo; 39. Sistema cardiovascolare; 40. Controllo nervoso della respirazione; 41. Ingestione degli alimenti e metabolismo; 42. Ingestione di acqua e liquidi corporei; 43. Sistemi neuroendocrini I: concetti generali Ð Assi tiroideo e surrenalico; 44. Sistemi neuroendocrini II: crescita,* riproduzione e lattazione¤; 45. Ritmo circadiano; 46. Sonno e sogni; 47. Sviluppo psicosessuale; 48. Motivazione e rinforzo; 49. Le droghe: appagamento e dipendenza VII Ð Neuroscienze cognitive e comportamentali 50. L’evoluzione del cervello umano; 51. Lo sviluppo cognitivo; 52. Il riconoscimento degli oggetti e dei volti; 53. La percezione dello spazio; 54. L’attenzione; 55. Apprendimento e memoria: meccanismi di base; 56. Apprendimento e memoria: analisi dei sistemi; 57. Linguaggio e comunicazione; 58. La specializzazione emisferica; 59. Pensiero e problem solving” Supporti per docenti “Per i docenti che utilizzano il testo a scopo didattico verrà fornito su richiesta un CD contenente le immagini del testo in formato Pdf utilizzabile per stampare i lucidi.”

Neuroscienze 3/ed.

LibriScientifici — Mon, 17 Nov 2014 15:25:07 +0000

Un approccio scientifico alla psicologia non può prescindere dalla conoscenza dei presupposti biologici, delle strutture anatomiche e dei processi fisiologici che sono alla base di tutti i comportamenti, fra cui anche i processi mentali. In questa nuova edizione, il testo, pur mantenendo la chiarezza espositiva e la semplicità nell’approccio agli argomenti, è stato completamente aggiornato e integrato in ogni sua parte. Contenuti Introduzione alle neuroscienze. I neuroni e le cellule gliali. La membrana del neurone a riposo. Il potenziale d’azione. La trasmissione sinaptica. I sistemi neurotrasmettitori. La struttura del sistema nervoso. I sensi chimici. L’occhio. Il sistema visivo centrale. I sistemi uditivo e vestibolare. Il sistema somatosensoriale. Il controllo spinale del movimento. Il controllo cerebrale del movimento. Il controllo chimico del cervello e del comportamento. La motivazione. Il sesso e il cervello.I meccanismi cerebrali delle emozioni. I ritmi del cervello. Il linguaggio. L’attenzione. La malattia mentale. Lo sviluppo delle connessioni cerebrali. I sistemi di memoria. I meccanismo molecolari dell’apprendimento e della memoria.

Il sistema nervoso centrale

LibriScientifici — Mon, 17 Nov 2014 15:25:00 +0000

The Human Central Nervous System di Nieuwenhuys è ormai un “classico” nel campo della neurologia. Le eccezionali illustrazioni che arricchiscono il testo rappresentano ancora oggi la sua principale caratteristica: 390 tra figure e disegni costituiscono un atlante completo e pratico per l’interpretazione degli studi di neuroimaging. La seconda edizione italiana è basata sulla quarta edizione in lingua inglese, che è stata estensivamente aggiornata e implementata: quindici nuovi capitoli illustrano l’anatomia macroscopica, l’apporto ematico e la microstruttura del sistema nervoso centrale, e descrivono lo sviluppo, la topografia e l’anatomia funzionale del midollo spinale, del tronco dell’encefalo, del cervelletto, del diencefalo e del telencefalo.

Sentire e pensare – Emozioni e apprendimento fra mente e cervello

LibriScientifici — Mon, 17 Nov 2014 15:25:00 +0000

Pensieri e sentimenti sono spesso stati considerati, studiati separatamente. Ricerche recenti, in ambito psicologico, neuroscientifico sottolineano l’unitarietà, la reciproca influenza dei processi cognitivi ed emotivi, lo stretto rapporto fra natura e cultura. La vita psichica, sin dalle sue origini, dalle sue prime esperienze relazionali si sviluppa in tutte le sue funzioni. Nel corso degli anni si continua ad apprendere, a memorizzare, a crescere sul piano del pensare e del sentire. Anche da vecchi si può sempre imparare e perfezionare ciò che si pensa e si prova. Il benessere o il malessere coinvolgono la storia e la vita delle persone, nella loro complessità. Quando vengono colpiti gli affetti ne risentono i pensieri, gli atteggiamenti, le relazioni con gli altri. Nelle situazioni vissute positivamente si è più facilmente portati ad essere ottimisti, disponibili verso l’ambiente circostante, spesso ci si sente meglio anche fisicamente. Mente e cervello nascono insieme e non si separano mai, sono entrambi testimoni della biografia di un individuo; il loro destino è connesso alle esperienze, alla qualità e caratteristiche dei pensieri e dei sentimenti, al loro grado di consapevolezza, al desiderio di saperne sempre di più, di noi stessi e di quanto ci accade. La dimensione relazionale, l’intersoggettività, il significato degli affetti, la cultura, la libertà dello spirito creativo caratterizzano il pensare e il sentire, l’apprendere e il ricordare, la verità narrativa di una persona, dall’infanzia alla vecchiaia. Il volume raccoglie in una prospettiva interdisciplinare vari contributi sulle emozioni e sull’apprendimento, sul sentire e sul pensare e può essere di aiuto a medici, psicologi, professionisti della salute, ricercatori, studenti e a tutte quelle persone a cui stanno a cuore l’unitarietà e le speranze dell’essere umano.

NEUROSCIENZE – 3a Edizione Italiana

LibriScientifici — Mon, 17 Nov 2014 15:24:58 +0000

Un manuale che si propone come base di partenza per chi si accinge alolo studio in questo campo e che mette in risalto le sfide intellettuali – ma anche l’incertezza – scuscitate dalle neuroscienze, che per molti rappresentano l’ultima frontiera delle scienze biologiche. Il sistema nervoso umano è un componente eccezionale della macchina biologia, sia per l’aspetto molecolare e cellulare, sia dal punto di vista sistemico, comportamentale e cognitivo. Questo costituisce di per sé un buon motivo per cercare di comprendere il funzionamento dell’encefalo e delle altre parti del sistema nervoso, a cui si aggiungono gli effetti debilitanti e drammatici delle malattie neurologiche e psichiatriche, che rappresentano un ulteriore stimolo per accelerare le ricerche in questo campo. Come nelle precedenti edizioni, gli autori hanno cercato di suscitare interesse ed entusiasmo per la materia, fornendo anche spunti per la discussione. In questa nuova edizione compaiono due nuovi capitoli (8. LA PLASTICITA’ SINAPTICA e 21. RIPARAZIONE E RIGENERAZIONE DEL SISTEMA NERVOSO) e un utile appendice illustrata di neuroanatomia con tavole fotografiche del sistema nervoso centrale.

Barr’s: Il sistema nervoso dell’uomo

LibriScientifici — Mon, 17 Nov 2014 15:24:48 +0000

Il presente volume è rivolto agli studenti dei primi anni del corso di Medicina che si avvicinano allo studio della neuroanatomia. Con il passare del tempo il testo, pubblicato per la prima volta nel 1972 e giunto alla sua ottava edizione, è stato più volte revisionato per aggiornarlo ai progressi, alle scoperte scientifiche e alle nuovo esigenze didattiche. Il testo assicura la completezza degli argomenti ed il rigore scientifico, senza tuttavia sacrificare la chiarezza espositiva e la piacevolezza della lettura. La semplicità del linguaggio facilita la comprensione anche dei concetti più complessi, soprattutto da parte di studenti alle prime armi. Sono presenti: – Dettagliate informazioni di embriologia, citologia, anatomia comparata e fisiologia per accrescere e approfondire la comprensione del sistema nervoso umano – Fotografie aggiornate e illustrazioni in quadricromia per facilitare la comprensione di concetti e processi complessi Sommario Parte I – Introduzione e neuroistologia 1. Sviluppo, costituzione ed evoluzione del sistema nervoso 2. Cellule del sistema nervoso centrale 3. Sistema nervoso periferico 4. Tecniche di imaging e metodi di ricerca neuroanatomica Parte II – Anatomia regionale del sistema nervoso centrale 5. Midollo spinale 6. Tronco encefalico: anatomia macroscopica (configurazione esterna) 7. Tronco encefalico: nuclei e fasci 8. Nervi cranici 9. Formazione reticolare 10. Cervelletto 11. Diencefalo 12. Il corpo striato 13. Topografia degli emisferi cerebrali 14. Citoarchitettonica della corteccia cerebrale 15. Localizzazioni funzionali nella corteccia cerebrale 16. Sostanza bianca cerebrale e ventricoli laterali 17. Sistema olfattivo 18. Sistema limbico: l’ippocampo e l’amigdala Parte III – Le grandi vie nervose 19. Le vie della sensibilità generale 20. Sistema visivo e via ottica 21. Sistema uditivo e via uditiva 22. Orecchio interno: apparato vestibolare 23. Sistemi motori 24. Innervazione viscerale Parte IV – Vascolarizzazione e meningi 25. Vascolarizzazione del sistema nervoso centrale 26. Meningi e liquido cerebrospinale

FONDAMENTI DELLE NEUROSCIENZE E DEL COMPORTAMENTO

LibriScientifici — Mon, 17 Nov 2014 15:24:42 +0000

Questo testo è il prodotto delle competenze di quel prestigioso gruppo di neuroscienziati che, riuniti attorno alle personalità di Eric Kandel, James Schwartz e Thomas Jessell hanno già fatto conoscere al pubblico italiano i Principi di Neuroscienze che, per giudizio generale, è considerato come il più autorevole testo di neuroscienze oggi esistente. Sembrerebbe questa una autoraccomandazione sufficientemente motivata perché sia necessario aggiungere alcunché. Tuttavia, la mole ridotta del volume può far sorgere il dubbio che il libro rappresenti una specie di compendio dell’edizione maggiore, una sorta di riduzione ad usum delphini nella quale i concetti di base risultino in qualche modo ridimensionati e mortificati. Nulla di tutto questo. L’intendimento con cui è nato questo nuovo testo è stato quello di evincere, dai numerosi rivoli nei quali le neuroscienze oggi si articolano, due dei principali filoni di ricerca: quello della neurobiologia cellulare e quello delle neuroscienze cognitive e di farne il perno attorno al quale ruota il significato di tutto il libro. La neurobiologia cellulare in quanto è dallo sviluppo di queste ricerche che prende sempre più corpo l’idea che ogni processo mentale sia la manifestazione di una attività nervosa, e le neuroscienze cognitive in quanto rappresentano la dimostrazione pratica di come la veridicità di questa idea emerga anche quando si passa dai fenomeni semplici alle manifestazioni prodotte da immensi aggregati neuronali. Nell’ambito della trattazione di questi argomenti, nulla di essenziale è stato sacrificato anzi, gli autori hanno tenuto conto che il tempo non scorre invano nel campo delle neuroscienze ed hanno inserito quanto di nuovo la comunità scientifica ha prodotto su questi temi dopo la pubblicazione dei Principi di Neuroscienze. Per maggior completezza la Casa Editrice Ambrosiana ha provveduto altresì ad inserire in appendice il capitolo dell’edizione maggiore relativo alla funzione uditiva, della quale mancava, nel testo, una trattazione esauriente.

PRINCIPI DI NEUROSCIENZE

LibriScientifici — Mon, 17 Nov 2014 15:24:41 +0000

La nuova edizione del volume di Eric Kandel, traduzione della quarta edizione americana, si presenta notevolmente aggiornata negli argomenti, per rimanere al passo con una disciplina che ha fatto enormi progressi negli ultimi dieci anni, pur mantenendo inalterate quelle caratteristiche che hanno reso questo testo il punto di riferimento per tutti coloro che si occupano dello studio del sistema nervoso. Anzi, proprio l’approccio multidisciplinare alla trattazione dei problemi, punto di forza delle edizioni precedenti e principio alla base della definizione stessa di neuroscienze, risulta addirittura rafforzato. Discipline quali la biologia molecolare, la genetica, la psicologia cognitiva, si integrano e completano per spiegare, in modo chiaro e sempre più completo, i meccanismi che ci permettono di percepire la realtà che ci circonda, di muoverci, pensare, ricordare. In questa edizione, viene dato particolare risalto ai progressi scientifici che hanno consentito di migliorare la nostra comprensione delle facoltà della mente: dalla natura dei meccanismi genetici che stanno alla base delle proprietà dei neuroni e delle loro alterazioni, alle tecniche avanzate di biotecnologia; dagli enormi progressi della biologia molecolare, ai metodi di visualizzazione in vivo, alle opportunità offerte alla ricerca dalla possibilità di creare organismi geneticamente modificati. Nonostante la crescente complessità degli argomenti trattati, gli autori presentano un’introduzione chiara e coerente allo studio del sistema nervoso, rivolta a tutti gli studenti delle scienze del comportamento, di biologia e di medicina. La trattazione è accompagnata, grazie a numerosi inserti di approfondimento, da un nutrito corpo di digressioni, relative ad argomenti specialistici, finalizzate a risvegliare nello studente l’interesse verso una serie di indirizzi particolari e a rendere il testo interessante anche per dottorandi di ricerca, specializzandi e medici impegnati in ambito neurologico.