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  • Didattica della cultura e cultura della didattica. «La sostenibile leggerezza del sapere»

    Didattica della cultura e cultura della didattica. «La sostenibile leggerezza del sapere»

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  • Idolon. L'idea di mercato negli autori sociologici. Per le Scuole superiori

    Idolon. L’idea di mercato negli autori sociologici. Per le Scuole superiori

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  • Schemi delle lezioni di diritto internazionale

    Schemi delle lezioni di diritto internazionale

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  • La perturbante. Das Unhemliche nella scrittura femminile

    La perturbante. Das Unhemliche nella scrittura femminile

    16,50 

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  • Segnaposto

    Lezioni di sociolinguistica. Con esercitazioni e glossario

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  • Significato e divenire. Wittgenstein e il problema delle regole

    Significato e divenire. Wittgenstein e il problema delle regole

    22,50 

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  • Elementi di statistica descrittiva e inferenziale

    Elementi di statistica descrittiva e inferenziale

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  • Male ingiustificabile e metafisica della testimonianza. Saggi su Jean Nabert

    Male ingiustificabile e metafisica della testimonianza. Saggi su Jean Nabert

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  • Formazione degli adulti ed educazione permanente

    Formazione degli adulti ed educazione permanente

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  • Lineamenti di metafisica dualistica

    Lineamenti di metafisica dualistica

    22,50 

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  • La filosofia a/ha sei anni. L'enciclopedia filosofica dei bambini e delle bambine di prima elementare. Idee-ragionamenti sul mondo

    La filosofia a/ha sei anni. L’enciclopedia filosofica dei bambini e delle bambine di prima elementare. Idee-ragionamenti sul mondo

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    La filosofia a/ha sei anni. L’enciclopedia filosofica dei bambini e delle bambine di prima elementare. Idee-ragionamenti sul mondo

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  • Ri-pensare l'esistenza. I fondamenti pedagogici e didattici della storia

    Ri-pensare l’esistenza. I fondamenti pedagogici e didattici della storia

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