Problem-Based Learning per le professioni sanitarie (con DVD)

Il testo affronta gli aspetti metodologici dell’apprendimento ed è rivolto ai formatori di tutte le professioni sanitarie. Nella sua prima parte sono trattati gli aspetti teorici dell’apprendimento per problemi, tracciandone una storia e presentandone la struttura, chiarendo il ruolo del tutor nelle varie fasi del processo di apprendimento. La seconda parte analizza il tema dei casi e dei problemi nei vari aspetti del PBL. La terza parte analizza i casi e problemi in un’ottica multiprofessionale e sulla base dei problemi prioritari di salute secondo la recente classificazione dell’OMS (malattie cerebrovascolari, malattie cardiovascolari, tumori, malattie respiratorie, malattie infettive , disagio psichico, diabete, incidenti).